Error 401 Дата 17.11.2008г. - 03:14
  Да кто в детстве не бегал по двору с куском красной катафоты, зажатой прищуренным глазом, и криками "Я Терминаторррррр!!!!".

Злобный ты и правдо конструктор какойто..
По моему основы личности с рождения,в генаха внешнее только немного шлифует то что дано природой. И если человек был подонком воспитание не поможе как и в обратном случае.Если человек с рождения нормальный его ничего не испортит.А по поводу внешних"раздражителейй" то могу сказать что они только заставляли задуматься и определять себя в этом мире сопостовлять свои действия с другими,определять границы хорошо-плохо,но ввиду моего скептицизмя приходилось думать самому-не верил даже великим умам,хотя и в конечном итоге часто соглашался(но далеко не со всеми)
Хотя если определять личность по фильмам то у меня любимый  Forest Gamp ))))))))))добрый оч фильм,но всёж человек сам конструктор своей судьбы в конечном итоге.
P.S.  Астафьев кстати отличный писатель -всего прочёл и довелось лично видеть,да считаю его классиком если честно)))))))))

А еще я не ходил в детский сад - часто болел. Поэтому мировосприятие другое - сильно замечаю)

если генетически обусловлено что хорошим человеком будет значит будет

Помимо воспитания родителей, нам как личности позволяют сформироваться книги, фильмы, стихи, песни, картины и тд. тп. Хотелось бы поближе узнать наших софорумцев, что помогло вам, в попытке осознания этого мира и становлении себя как личности? Ну раз уж я задал этот вопрос то мне первому и «бросать камень», для того, чтобы пошли «круги по воде».
Одним из знаковых фильмов, который восхитил меня и поставил эталон, как надо любить жизнь и все ее проявления, это фильм «Фрида» о жизни художницы Фриды Кало. Отношение к власти и ко всему, что с ней связано, привил мне легендарный острослов Ходжа Насреддин. Любовь к Родине, Сибири – книги Виктора Астафьева. Отношение к войне, опять же две книги «Прокляты и убиты», Виктора Астафьева. Идеал мужика, к которому я хотел бы стремиться, мне подарили замечательные образы русских мужиков, которые сыграл в своих фильмах Василий Шукшин. Отношение к юмору и планку хорошего юмора мне задали фильмы: «Бриллиантовая рука», «Собачье сердце», «Двенадцать стульев». Стихи не люблю. Балет не люблю. Оперу не люблю. Если хочу послушать песни, которые трогают мою душу, то включаю Высоцкого и Розенбаума.

есть и другие теории становления человека как личности

Не знаю.... ИМХО слова "я сам стал личностью", звучат примерно как "я сам научился играть на гитаре без самоучителя".

После определённых полит. изменений, для современной молодёжи стало довольно затруднительно добиться определённых целей в жизни, с которыми пару десятилетий назад без труда справились наши родители.

примеры будут?

запросто, работай и учись))

А если задуматься, то кто тебе мешает сдать вступительные экзамены и поступить на бесплатную основу?!

пойти работать и оплачивать заочную систему обучения

Взять к примеру наш филиал ХГУ, бесплатных мест всего 5! и на эти места в первую очередь попадают либо: инвалиды и дети из малообеспеченных семей.

В том то и дело что не всем под силу поступить на бесплатной основе,

!,но минус тоже был...работа только по распределению.

.....кому как,но с началом сознательной жизни ,я думаю ,каждый человек всё передумывает сами все эталоны и кумиры приобретают новыйокрас..... во взрослой жизни мы сами  себе конструктор и архитектор.
как в песне-" на моей луне я всегда один
                     сам себе король сам себе судья"

во взрослой жизни мы сами себе конструктор и архитектор.

totus'ka
Ну и где я тогда был не прав?

А что в этом плохого?

хм....отправят к примеру на Сахалин и работай там,и все равно что вся семья в другой части страны

есть и другие теории становления человека как личности

Потребность в эмоциональной дестабилизации у разных людей - разные, и кроме того меняются с возрастом. У детей бывает сильный эмоциональный голод, поэтому дети не могут минуты усидеть на месте и постоянно куда-то "лезут". С возрастом эта тенденция уменьшается и человек как известно "степенится"..

Тут можно даже обнаружить некоторую тенденцию. Во-первых, эмоциональная разрядка у детей не такая уж "непорочная" как ее представляют некоторые духовные идеологи, считающие, что управлять миром должны дети, а не политики и пр. Если бы миром управляли дети, то они наломали бы таких "дров", что самим идеологам не показалось бы мало. На самом деле дети не являются такими уж "святыми" и, как правило, бывают внутренне агрессивны, но эта их агрессия подавляется взрослыми которые следят, чтобы то, что делают дети не выходило за рамки игры. При этом дети не могут конкурировать со взрослыми, ввиду своего слабого развития. Иногда под давлением эмоциональной волны дети действительно выдают "творческие перлы", которые так умиляют взрослых. И взрослые при этом часто воспринимают это как норму, а не как частный случай - отсюда и вера в "святость" детей. На самом деле эти взрослые не знают и не задумываются о том, чего дети НЕ выдают, потому что им это запрещено.. А тенденций таких при желании можно найти много.. Так называемый "переходный возраст", когда дети начинают приближаться по качествам к взрослым и при этом обычно становятся "плохими" и жестокими только подтверждает эту версию.

Если ребенку "недодали" в детстве возможность эмоциональной разрядки, то этот "голод" переносится во взрослое состояние, и из таких детей вырастают озлобленные, агрессивные и социально неблагополучные люди, которые постоянно "мстят" социуму.. Другая крайность, когда ребенку дают слишком много возможностей для эмоциональной разрядки. Такие, став взрослыми, бывают "разбалованы" и в то же время эмоционально уравновешенными. И такая уравновешенность как раз не дает им достаточной мотивации, например, при решении собственных проблем, и они в сложных ситуациях ведут себя как "принцы голубой крови", подсознательно ожидая "помощи".

Urs
Слава богу у нас нет проблемы, что "Дети ведут себя как взрослые", в основном мы боремся с проблемой "Взрослые ведут себя как дети".

Расскажи, пожалуйста