Не разрушай моск (психику) ребёнку. Нах тебе это надо? Ему точно не надо. Понты поколотить? Всё должно быть вовремя.

тоже хотела написать, что то подобное, но не нашла нормальных слов
Jumaily, ты детство нормальное дай ребенку, а поучится она еще успеет

На самом деле во всем этом есть одна проблема, которая сейчас стоит очень остро. Детям не оставляют времени побыть просто детьми. Всё раньше и раньше им начинают заполнять мозг информацией. Вот моя сестра тому пример. Учится, занимается музыкой и танцами. Творческий человек. Но она всё слабее с каждым годом. Чаще болеет, слишком сильно расстраивается и плачет из-за мелочей. Иногда просто падает и засыпает от усталости. Её мозг перегружен и виной тому современный мир с огромным информационным потоком.
Нельзя перегружать мозг ребенка. Ведь он итак за период дошкольного детства делает такой скачок в развитии, который потом за всю жизнь не повторит, а вы загружаете его ещё больше.
Это конечно даст свои результаты, но готовы ли вы идти на риск? Шанс надорвать психику ребенка ведь существует. Моя сестра читает с 4,5 лет. Но как результат она терпеть не может читать.
Подумайте. Стоит ли ваше желание сделать вашего ребенка вундеркиндом такой большой цены как его детство????

у всех реакция одинаковая!!!и друзья и родственники также среагировали

но потом успокоились когда узнали, что один урок длится всего ПЯТЬ СЕКУНД!!

в течение дня нужно провести всего три урока!
между каждым уроком должен быть перерыв от 30 минут до 8 часов.

всего 15 секунд в день!!...это в начале.
постепенно количество уроков доводится до 15 (это максимум!).таким образом, за весь день на учебу уходит 75 секунд!!чуть больше минуты!!

к тому же в таком возрасте ребенка трудно заставить что-то делать. В таком возрасте ребенок делает ТОЛЬКО ТО, ЧТО ЕМУ НРАВИТСЯ!

поэтому КАЖДЫЙ УРОК проводится только тогда, когда ребенок этого ХОЧЕТ!!

фиг знает. смотю на пельменя до сих пор, надругих етишек. кто-то выносит кто-то нет. жопа

Мы тоже пробовали по этой методике заниматься, но не хватило терпения до конца доучится(прошли всего 2 части),подруга дошла до словосочетаний, читать дети не научились но память тренирует хорошо.

Я в 4 года научилась читать без всяких методик только потому, что у меня вся семья читала. Племянницу мою по такой же методике обучали. Сейчас ей три года, психика уже нарушена. Дайте ребенку расти спокойно. Читайте ему сами и колыбельные пойте. Не портите ему детство.

Н-дя!
Читать мы своего не учим, но слово .уй папа его с роддома говорить учит =) я ругаюсь, говорю, что потом "краснеть" он тебя заставит, когда кого нить обматерит... эх... не понимает...

natinn, а в тихоря, еще и словом "сиськи" обучает. 100% ))

Р.S. Джуманджи, вы сходите с ума.

а я смысла не вижу , просто не вижу смысла
память можно тренировать др. способами - читать научится так , не уверена

но
она сейчас сумасшедшая мама- как практически каждая вторая современная впервые мама
дважды мамы намного проще ) к этому всему относятся - она сама потом все поймет

У этих шмакозявок память и так феноменальная. Я неделю назад ехал с ребятёнкой своей на машине и матюкнулься автоматом на коллег-водителей. И забыл. И вот вчера, сидит мой ангелочек рисует..Идилия..И вдруг в тишине раздаётся смачно так: "*****, дебилы!". Я выпал в осадок. Это через 7 дней ребёнок вспомнил случайную фразу длительностью 2 секунды...

Да забыл, возраст 2года7мес.

))))))))))))))))))

так у них голова ничем не забита, по этому и память такая)
я за развитие ребенка с пеленок- на за разумное-

просто приходят эти вундеркинды в сад и в лучшем случае сравниваются со всеми остальными , если у родителей , не хватает потом времени заниматься,

"До сих пор нет ответа на вопрос: нужно ли учить читать детей младше трех лет? Большинство психологов и педагогов — сторонников «старой школы» — считают, что такое опережающее развитие только тешит самолюбие родителей, а ребенок ничего, кроме нервно-психического переутомления, не получает.
С одной стороны, постоянное развитие науки и техники требует от людей все большего уровня подготовки. Поэтому раннее обучение ребенка — это не попытка «лишить его радостного детства», а необходимое условие освоения им окружающего мира, в котором господствуют высокие технологии и огромные объемы информации. Но, с другой стороны, увеличивается количество так называемых патогенных факторов (плохая экологическая обстановка, низкий уровень социального и медицинского обеспечения, большой процент хронических заболеваний среди населения детородного возраста, а также стрессы, новые болезни и г д. и т.п.), что приводит к рождению слабых, болезненных детей, которым необходимо щадящее, компенсаторное и коррекционное обучение, а ни в коем случае не опережающее и перегружающее."http://www.mumskids.ru/Pages.aspx?pageid=27
Короче надо по своему ребенку смотреть не будет в нагруз, пожалуйста, если были травмы то лучше повременить.